Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

Bakan Tekin: 12 Mart, tarihin sinesine nakşedildiği mümtaz bir dönemeçtir

Gizem CENGİL-Celal ATALAY/ANKARA, (DHA)- MİLLİ Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “12 Mart 1921, necip bir milletin kendi istikbali ve istiklali hakkında verdiği kararın, tarihin sinesine nakşedildiği mümtaz bir dönemeçtir. O gün kabul edilen İstiklal …

Gizem CENGİL-Celal ATALAY/ANKARA, (DHA)- MİLLİ Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "12

Gizem CENGİL-Celal ATALAY/ANKARA, (DHA)- MİLLİ Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “12 Mart 1921, necip bir milletin kendi istikbali ve istiklali hakkında verdiği kararın, tarihin sinesine nakşedildiği mümtaz bir dönemeçtir. O gün kabul edilen İstiklal Marşımız, ateş sınırında kaleme alınmış bir şiir olarak doğmuş; kısa müddette bu tarifin çok ötesinde bir mana kazanmıştır” dedi.

Bakan Tekin, Ankara’da ‘Korkma! Gençliğin Ruhu Burada’ temasıyla MEB Şura Salonu’nda düzenlenen ‘İstiklal Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy’u Anma Programı’na katıldı. Burada konuşan Tekin, “12 Mart 1921, necip bir milletin kendi istikbali ve istiklali hakkında verdiği kararın, tarihin sinesine nakşedildiği mümtaz bir dönemeçtir. O gün kabul edilen İstiklal Marşımız, ateş çizgisinde kaleme alınmış bir şiir olarak doğmuş; kısa müddette bu tarifin çok ötesinde bir mana kazanmıştır. O denli ki İstiklal Marşı, milletimizin en güç kurallarda dahi varlığını hangi pahalar üzerine kuracağını, kendini nasıl tanımladığını ve geleceğe hangi sarsılmaz inançla yürüyeceğini ortaya koyan güçlü bir karakter beyanıdır. Bu tarafıyla kolektif hafızamızın, milletimizin iradesinin ve bağımsızlığımızın timsali olarak yaşamaya devam etmektedir. Milletler; tarihlerini yaşadıkları hadiselerle birlikte, o kritik hadiselerin ortasında kendileri hakkında söyledikleri edebi metinlerle tarihe nakşederler. İstiklal Marşı işte bu türlü asıllı ve kurucu bir manzumedir. Umudun daraldığı, belirsizliğin kol gezdiği bir vasatta kaleme alınmış, istikamet gösteren bir metindir. Kaygının değil hamasetin, odunun değil kararlılığın; teslimiyetin değil iradenin, tereddüdün değil imanın, yeisin değil umudun en gür sesidir. Bu tarafıyla milletimizin karakterini, sarsılmaz iradesini, ahlaki derinliğini ve nihayetinde dünyaya sunduğu medeniyet argümanını kayıt almıştır. Vakit değişir, koşullar değişir; lakin insanın temel imtihanları değişmez. İstiklal Marşı’nın kalıcı bir etkiye sahip oluşu, bu hakikatten beslenmesindendir” diye konuştu.

‘BİR MİLLETİN GELECEĞİ YETİŞTİRDİĞİ BEŞERLE ŞEKİLLENİR’

Ardından programın temasına vurgu yapan Bakan Tekin, “‘Korkma! Gençliğin Ruhu Burada.’ Bu söz güçlü bir itimat hissini işaret eder. Bu ülkenin istikbaline duyulan itimadın sesidir. Zira bir milletin gücü, maziden aldığı ilhamla geleceğe yürüyen genç kuşaklarla ortaya çıkar. Milletimizin istikbalini omuzlayan her bir gencimiz, İstiklal Marşı’nın taşıdığı bu mananın yeni temsilcisidir. Unutmayalım ki bu metin geleceğe taraf verecek bir karakter daveti olarak kaleme alınmıştır. Marşımızın satırlarına dikkatle baktığımızda güçlü bir insan portresi görürüz. İnancını kaybetmeyen, umudunu canlı tutan, haksızlık karşısında geri çekilmeyen bir duruş. Kendi hayatından öte bir sorumluluk taşıyan, toplumunun mukadderatını kendi mukadderatıyla birlikte düşünen bir ruh. İşte tam bu noktada problem eğitime, yani insan yetiştirme sorununa gelir. Bir milletin geleceği yetiştirdiği beşerle şekillenir. Okulların kıymeti de burada ortaya çıkar. Eğitim; muhakeme etmeyi öğrenmektir, karakter inşa etmektir, mesuliyet üstlenebilen jenerasyonlar yetiştirmektir. Milli Eğitim Bakanlığı olarak eğitime bu gözle bakıyoruz. Gayemiz; tahlil edebilen, sorgulayabilen, kıymetleriyle barışık, sorumluluk şuuru gelişmiş, karakteri ve ulusal şuuru kuvvetli şahsiyetler yetiştirmektir. Ve altını çizmek isterim ki Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli bu maksadımızın somutlaşmış ifadesidir” dedi. (DHA)